aprendere

O PLANEJAMENTO QUE ROMPE AS BARREIRAS: UMA CONVERSA SOBRE A AULA DE CAMPO

objetivo

- Fomentar a apropriação técnica e pedagógica, a partir das diretrizes e currículo da RME para o planejamento de práticas educacionais diferenciadas: aula de campo e propostas lúdicas; - Compreender o processo de protagonismo do estudante e do professor no desenvolvimento e sucesso da aula de campo, propostas lúdicas e culturais; - Identificar as oportunidades para o desenvolvimento da aula de campo e de propostas lúdicas e culturais na cidade de Curitiba.


Público Alvo: EQUIPE LINHAS DO CONHECIMENTO

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