Propiciar espaço para estudo, análise e discussões acerca dos resultados da Prova Curitiba – 2019 de matemática;Refletir sobre os índices de Matemática obtidos pelos estudantes de 6.º ao 9.º ano da RME na Prova Curitiba;Discutir estratégias pedagógicas diversificadas e a importância de adequações metodológicas a partir dos elementos trazidos pela avaliação diagnóstica
14/05/2019 até 04/06/2019
17/10/2019 até 17/10/2019