Curso

O ESTADO DE ATELIÊ COMO POÉTICA DAS INFÂNCIAS : RELAÇÕES, NATUREZA E AS EXPERIMENTAÇÕES DAS MATERIALIDADES

• Carga Horária 52 horas
• Modalidade SEMI-PRESENCIAL
• Vagas Ofertadas 35
• Nº de Turmas 1 Turmas

• Público Alvo Professores da Educação Infantil que atuam nos CMEIs, CEIs contratados e nas turmas de Pré das Escolas.
• Objetivo

  Promover experiências ricas no mundo e com materiais, em conjunto com as professoras; Questionar, com as crianças, o que elas vêem, pensam e sentem, e como compreendem as experiências; Observar, perceber e registrar; Promover reflexões sobre as intervenções pedagógicas que desvelam e ampliem as dimensões criativa e transformativa dos espaços; Estabelecer conexões entre a ampliação de repertório oriunda da formação e práticas pedagógicas que sustentem, fundamentem e apoiem as investigações estéticas e poéticas das infâncias.

• Conteúdo ● MÓDULO PRESENCIAL 28 HORAS
  Mobilizar a reflexão sobre as propostas de trabalho com o estado de ateliê, as linguagens, as materialidades no contexto da educação infantil das escolas de modo a compreender: a estética relacional como mediadora do protagonismo compartilhado; a articulação das propostas com os Campos de Experiência e os direitos de aprendizagem e desenvolvimento; e a Documentação Pedagógica; Concepção de criança; Ateliê; Estética; Natureza como elemento narrativo poético para além de sua funcionalidade; Planejamento compartilhado de ações pedagógicas de organização e configuração dos espaços.
  ● MODULO A DISTÂNCIA 24 HORAS