Repensar o planejamento para contemplar as diferentes formas de aprender;
Compreender que adequação pedagógica não é um modelo e que deve ser organizada atendendo as especificidades do estudante, contemplada no planejamento da turma;
Enfatizar que o direito à educação e à aprendizagem é de todas as crianças e estudantes.
15/04/2021 até 05/05/2021
Observações
CANAL YOUTUBE DA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE CURITIBA
05/05 - 09/06 -
ÁREAS : EF, ER, ARTE
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