aprendere

III SEMINÁRIO SINASE: A PEDAGOGIA DA PRESENÇA NA SOCIOEDUCAÇÃO

objetivo

CONTRIBUIR PARA QUE OS PARTICIPANTES POSSAM COMPREENDER (NÍVEL COGNITIVO), ACEITAR (NÍVEL AFETIVO) E PRATICAR (NÍVEL ATITUDINAL) OS CONCEITOS FUNDAMENTAIS E OS PRINCÍPIOS ESSENCIAIS DA PEDAGOGIA DA PRESENÇA, OTIMIZANDO A QUALIDADE DA AÇÃO SOCIAL E EDUCATIVA DIRIGIDA AO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI OU EM SITUAÇÃO DE RISCO PESSOAL E SOCIAL.CONHECER A PEDAGOGIA DA PRESENÇA COMO UM REFERENCIAL TEÓRICO/METODOLÓGICO PARA A PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA; REFLETIR SOBRE O PAPEL DO SERVIDOR PÚBLICO QUE ATUA NA EXECUÇÃO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS;


Público Alvo: SERVIDORES DA FAS, PMC, PARCEIROS E COMUNIDADE

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