Compreender o planejamento como instrumento de registro flexível que organize a intencionalidade da ação docente;
Considerar a criança com centro de planejamento como sujeito histórico e de direitos;
Subsidiar a construção de planejamentos tendo como referenciais as DCNEIs e a BNCC.
14/03/2019 até 25/03/2019
Observações
LISTA FECHADA ORGANIZADA PELO NRESF
RESPONSÁVEL: SOLANGE: 33745045